Dentro de la amplia gama de recursos, a los que el docente puede recurrir, para diversificar las estrategias y recursos a emplear, en el desarrollo de los contenidos de historia, se encuentra la narrativa, la cual contempla diversas modalidades como el cuento, la leyenda, la poesía, entre otros.
La narrativa puede ser formal e informal:
-Formal en la que se respetan los hechos reales, se narran sucesos de distintos momentos históricos, respetando los hechos.
-Informal, donde se pueden alternar sucesos reales y ficticios.
Con lo anterior se pretende restar a la historia la formalidad, la parsimonia, e inalteridad, con la que tradicionalmente se ha tratado, esto puede conducir al alumno al debate, la argumentación, a cambiar las expectativas negativas que se puedan tener en relación a las temáticas históricas, llevándolo además a un replanteamiento sobre su concepción de la historia.
El recurso antes mencionado, puede ser incluido en la estructuración y planteamiento de una situación problema, como un elemento más, de esta estrategia.
